Halaman
Buku Siswa SD/MI Kelas V 82Sumber: http://www.infobanknews.com diunduh tanggal 19 November 2013Perhatikan gambar di atas.1.Menurutmu, gambar apakah itu?2.Di manakah kegiatan tersebut biasanya berlangsung?3.Apa yang akan dilakukan terhadap benda-benda itu?4.Apa manfaat kegiatan tersebut bagi hubungan kerja sama antar negara-negara di dunia?5.Dapatkah dikatakan bahwa kegiatan itu merupakan salah satu cara menjaga kerukunan antarbangsa di seluruh dunia? Adakah cara-cara lain?Subtema 3: Cara Menjaga Kerukunan
83Tema 3 Subtema 3: Cara Menjaga KerukunanRumah kakek Beni menghadap ke utara. Rumah itu dikelilingi kebun. Di kebun se-latan rumah ditanami sayuran. Di kebun barat rumah ditanami tanaman pisang. Di kebun timur rumah ditanami pohon mangga dan rambutan. Perhatikan denah rumah kakek Beni berikut. Tuliskan jenis tanaman yang ditanam di kebun sekeliling rumah Kakek sesuai penjelasan di atas.Halaman depan rumah kakek BeniDitanami..........................Ditanami..........................Ditanami..........................Ayo BacalahUntuk memudahkan menentukan arah, kita mengenal empat arah mata angin utama, yaitu utara, timur, selatan, dan barat. Jika kamu berdiri menghadap ke utara dan merentangkan kedua tanganmu ke samping, arah di belakangmu adalah selatan. Tangan kananmu menunjuk arah timur. Sebaliknya, tangan kirimu menunjuk arah barat.Selanjutnya, ada tambahan empat arah mata angin sebagai berikut. • Di antara arah utara dan timur adalah arah timur laut.• Di antara arah timur dan selatan adalah arah tenggara.• Di antara arah selatan dan barat adalah barat daya.
Buku Siswa SD/MI Kelas V 84• Di antara arah barat dan utara adalah barat laut.Dalam gambar denah suatu tempat (lokasi), biasanya arah utara digambarkan menunjuk ke bagian atas. Ayo MenulisBerdasarkan uraian dalam bacaan di halaman 83, lengkapilah gambar arah mata angin berikut.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . UtaraHari itu Beni akan ke rumah Kakek. Ibu meminta Beni pergi ke rumah Bu Dina mengambil pesanan kue untuk dibawa ke rumah Kakek. Beni belum mengetahui letak rumah Bu Dina. Oleh karena itu, Ibu membekali Beni dengan denah sederhana. Inilah denah letak rumah Bu Dina dari rumah Beni.
85Tema 3 Subtema 3: Cara Menjaga KerukunanAyo AmatiPerhatikan gambar denah rumah Beni ke rumah Bu Dina. 1.Tuliskan arah perjalanan Beni dari rumahnya menuju rumah Bu Dina. Lengkapi dengan arah berdasarkan mata angin. Tuliskan dalam kotak berikut.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.Ukurlah jarak antara dua tempat seperti tertulis dalam tabel. Lalu, hitunglah ukuran sesungguhnya untuk setiap skala yang diberikan.NoTempatJarak pada DenahJarak SesunguhnyaSkala 1 : 1.000Skala 1 : 1.300Skala 1 : 2.0001Rumah Beni–taman kolam2Taman kolam–toko buku3Toko buku–Restoran Enak4Restoran Enak–rumah Bu Dina5Rumah Beni-rumah Bu Dina
Buku Siswa SD/MI Kelas V 86Beni telah tiba di rumah Bu Dina. Bu Dina memang seorang pengusaha roti dan kue. Beberapa peralatan yang digunakan Bu Dina diimpor dari luar negeri karena tidak diproduksi di dalam negeri. Dengan peralatan itu usaha Bu Dina dapat berja-lan lancar.Ayo Cari TahuKegiatan ekspor impor menjadi kegiatan yang umum dilakukan saat ini di antara negara-negara di seluruh dunia. Carilah informasi pentingnya kegiatan ekspor im-por bagi Indonesia. Tuliskan informasi yang kamu dapatkan dalam kotak berikut. Bandingkan hasilnya dengan informasi yang diperoleh teman-temanmu. Saling lengkapilah hasil yang kalian peroleh!Pentingnya kegiatan ekspor impor bagi Indonesia: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ayo RenungkanApa yang telah aku pelajari hari ini?Mengapa kegiatan ekspor impor penting bagi negara-negara di dunia?Kerja Sama dengan Orang TuaGambarlah denah yang menunjukkan lokasi dari rumahmu ke sekolah. Perhatikan arah mata angin dan skala yang digunakan. Perkirakan jarak dalam kilometer (km).
87Tema 3 Subtema 3: Cara Menjaga KerukunanBeni bersama Ayah dan Ibu akan berkunjung ke rumah Kakek. Beni senang akan bertemu Kakek dan Nenek. Inilah salah satu cara menjaga kerukunan dalam ke-luarga, misalnya dengan saling mengunjungi. Kadang-kadang Kakek dan Nenek berkunjung ke rumah Beni. Namun, lebih sering Beni bersama Ayah dan Ibu yang berkunjung ke rumah Kakek dan Nenek.Sambil menunggu Ibu bersiap-siap, Beni duduk di teras. Beni melihat seekor katak melompat-lompat. Beni jadi ingin menirukan gerakan katak itu. Beni lalu melom-pat-lompat di halaman. Beni melompat dengan menolakkan kedua kaki, lalu men-darat dengan kedua kaki juga.Ayo LakukanLakukan permainan lomba lompat katak. Caranya sebagai berikut.1.Siapkan lintasan sebanyak pemain. Buatlah bulatan-bulatan besar di tanah. Perhatikan contoh lintasan berikut untuk tiga pemain.START FINISH
Buku Siswa SD/MI Kelas V 882.Mulailah berlomba. Setiap pemain melompat ke dalam setiap bulatan sampai garis finish. Pemain tidak boleh menginjak garis tepi lingkaran. Pemain yang melakukannya tidak sah dan keluar dari lomba.3.Pemain yang paling cepat sampai di garis finish menjadi pemenang. Setelah melompat-lompat, Beni merasa kepanasan. Beni masuk ke dalam rumah dan menyalakan kipas angin. Tetapi, Ibu mengingatkan Beni untuk tidak berdiri di depan kipas angin yang berputar. Tindakan itu kurang baik bagi kesehatan. Kata Ibu, lebih baik Beni mengeringkan keringat secara alami, misalnya duduk santai di bawah pohon rindang.Kipas angin berputar karena baling-balingnya digerakkan oleh tenaga listrik. Banyak peralatan rumah tangga memanfaatkan energi listrik selain kipas angin. Pada peralatan rumah tangga itu, energi listrik diubah menjadi energi lain. Sebagai contoh pada kipas angin energi listrik diubah menjadi energi gerak.Ayo Cari TahuEnergi listrik dapat diubah menjadi berbagai energi. Lengkapi tabel berikut dengan menulliskan peralatan rumah tangga berdasarkan perubahan energi listrik yang terjadi.NoPerubahan Energi ListrikNama Peralatan Rumah Tangga1Energi listrik menjadi energi gerakKipas angin2Energi listrik menjadi energi panas3Energi listrik menjadi energi bunyi4Energi listrik menjadi cahaya5Energi listrik menjadi gambar
89Tema 3 Subtema 3: Cara Menjaga KerukunanBeberapa peralatan yang menggunakan listrik harus diimpor dari luar negeri, misalnya mesin-mesin berat untuk industri. Kegiatan impor ini merupakan perdagangan internasional dan melibatkan bangsa-bangsa di dunia. Ada berbagai manfaat perdagangan internasional, di antaranya dalam bidang ekonomi.Ayo DiskusikanDiskusikan dengan kelompokmu mengenai manfaat perdagangan internasional dalam bidang ekonomi, khususnya bagi Indonesia. Tuliskan hasil diskusi kalian dalam kotak berikut, lalu bandingkan dengan hasil diskusi kelompok-kelompok lain. Saling lengkapilah hasil diskusi kalian!Manfaat perdagangan internasional bagi perekonomian Indonesia: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Selain kepanasan, Beni juga merasa haus. Beni membuka lemari es, lalu mengam-bil air dingin. Saat menutup kembali lemari es itu, tanpa sengaja tangan Beni me-nyenggol hiasan magnet yang biasanya ditempelkan pada pintu lemari es.Magnet sangat berguna dalam kehidupan, misalnya digunakan pada hiasan pintu lemari es. Ada lagi kegunaan lain magnet yang sangat berguna bagi manusia, yaitu untuk membuat kompas. Kompas adalah sebuah alat yang mampu menunjukkan arah. Mari kita membuat kompas sederhana.Ayo LakukanLakukan kegiatan berikut bersama kelompokmu.Sediakan bahan-bahan sebagai berikut.1.Sebuah jarum jahit2.Sebuah magnet batang
Buku Siswa SD/MI Kelas V 903.Selembar kertas mika berbentuk persegi ukuran 5 cm x 5 cm4.Sebuah piring plastik5.Air secukupnya2.Lalu, lakukan langkah-langkah berikut.1.Gosok jarum dengan magnet. Gosoklah searah minimal selama 3 menit, jarum akan berubah menjadi magnet.2.Tusukkan jarum pada plastik mika.3.Tuangkan air ke dalam piring.4.Letakkan hati-hati jarum dan mika pada permukaan air dalam piring.5.Apa yang terjadi dengan jarum tersebut?6.Cobalah memutar-mutar piring dan perhatikan arah penunjukan jarum. Jika arah penunjukan kompas selalu menunjuk arah yang sama, kamu telah mempunyai sebuah kompas sederhana.Ternyata Ibu sudah selesai bersiap-siap. Beni merasa senang mereka akan segera berangkat ke rumah Nenek. Beni membayangkan kegembiraannya, lalu menari-nari. Beni menari-nari seperti gerakan seorang badut. Inilah rangkaian gerak yang dilakukan Beni.Sumber: BSE, Seni Budaya dan Keterampilan, 2009
91Tema 3 Subtema 3: Cara Menjaga KerukunanSumber: BSE, Seni Budaya dan Keterampilan, 2009Sumber: BSE, Seni Budaya dan Keterampilan, 2009
Buku Siswa SD/MI Kelas V 92Sumber: BSE, Seni Budaya dan Keterampilan, 2009Sumber: BSE, Seni Budaya dan Keterampilan, 2009
93Tema 3 Subtema 3: Cara Menjaga KerukunanAyo RenungkanApa yang telah aku pelajari hari ini?Bagaimana cara menjaga kerukunan dengan bangsa lain?Kerja Sama dengan Orang TuaBuatlah kompas sederhana bersama ayah atau ibumu.
Buku Siswa SD/MI Kelas V 94Beni, Ayah, dan Ibu naik kendaraan menuju rumah Kakek. Keluar dari rumah, mere-ka harus melewati tengah kota menuju ke luar kota. Inilah denah jalan yang mereka lalui.Ayo LakukanPerhatikan denah di atas.1.Bagaimana rute perjalanan Beni seperti ditunjukkan oleh arah panah? Jelas-kan dengan menyebutkan arah mata angin yang sesuai!
95Tema 3 Subtema 3: Cara Menjaga Kerukunan2.Apabila dilihat dari Taman Kota, di sebelah manakah Restoran Enak?3.Bangunan apa saja yang terletak di sebelah utara Jalan Pemuda?4.Di arah manakah letak toko elektronik Cahaya dari rumah Beni?5.Bangunan apa yang terletak di sebelah selatan Jalan Pemuda?6.Jika skala denah tersebut 1 : 50.000, ukurlah jarak tempat-tempat berikut, lalu hitunglah jarak sebenarnya.NoTempatJarak pada Denah Jarak Sesungguhnya1Rumah Beni – Rumah Sakit2Kantor PT Usaha Jaya – Bundaran3Rumah Sakit – Masjid Raya4Toko Buku – Kantor Pos5Rumah Beni – SMPN 5
Buku Siswa SD/MI Kelas V 96Suasana kota terlihat ramai tetapi damai. Hal itu karena masyarakat menjaga per-satuan dan kesatuan. Sikap menjaga persatuan dan kesatuan itu harus dimulai dari keluarga atau di rumah. Apa akibatnya jika tidak ada sikap persatuan dan ke satuan di rumah? Tuliskan dalam kotak berikut.Akibat-akibat tidak adanya persatuan dan kesatuan di rumah: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Selanjutnya, apa yang akan kamu lakukan untuk meningkatkan penerapan persatuan dan kesatuan di rumah? Tuliskan dalam kotak berikut.Yang akan aku lakukan untuk meningkatkan penerapan persatuan dan kesatuan di rumah: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Meningkatkan persatuan dan kesatuan merupakan salah satu cara menjaga keru-kunan, mulai dari keluarga, masyarakat, negara, hingga antarnegara. Dalam pem-belajaran 1 dan 2, kamu telah mengetahui bahwa kerja sama perdagangan interna-sional sangat penting dan memiliki manfaat dalam bidang ekonomi.Tahukah kamu, perdagangan internasional juga memiliki manfaat dalam bidang politik? Perdagangan antarnegara bisa mempererat hubungan politik antarnegara. Sebaliknya, hubungan politik juga bisa mempererat hubungan dagang.
97Tema 3 Subtema 3: Cara Menjaga KerukunanAyo Cari TahuBersama kelompokmu carilah infomasi mengenai pentingnya kegiatan perdagangan internasional dalam bidang politik bagi Indonesia. Tuliskan dalam kotak berikut, lalu bandingkan dengan hasil kelompok lain. Saling lengkapilah informasi yang kalian peroleh.Pentingnya kegiatan perdagangan internasional dalam bidang politik bagi In-donesia: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ayo RenungkanApa yang telah aku pelajari hari ini?Apa yang harus aku lakukan agar aku selalu dapat meningkatkan penerapan per-satuan dan kesatuan di rumah?Kerja Sama dengan Orang TuaBuatlah kesepakatan mengenai hal-hal yang harus dilakukan semua anggota kelu-arga untuk dapat meningkatkan penerapan persatuan dan kesatuan di rumah.
Buku Siswa SD/MI Kelas V 98Ingatkah kamu jalan yang dilalui Beni, Ayah, dan Ibu dalam perjalanan dari rumah menuju luar kota saat akan mengunjungi Nenek? Dalam perjalanan itu, mereka melewati SMA N 1. Kata Ayah, sekolah itu sudah lama berdiri. Bahkan, dulu Ayah pun bersekolah di SMA itu. Tahukah kamu bahwa bentuk pendidikan SMA termasuk dalam pendidikan formal? Selain bentuk pendidikan formal, ada pula bentuk pendidikan nonformal dan infor-mal. Apakah itu? Ayo Cari TahuCarilah informasi mengenai arti pendidikan formal, nonformal, dan pendidikan informal. Carilah pula contoh-contohnya. Tuliskan informasi yang kamu peroleh dalam kotak berikut.
99Tema 3 Subtema 3: Cara Menjaga KerukunanNoJenis Lembaga Pen-didikanArtiContoh Bentuk Lembaga Pendidikan1Pendidikan formal2Pendidikan nonformal3Pendidikan informalSeperti saat di rumah, saat di sekolah pun kita harus menjaga persatuan dan kesatuan. Apa akibat jika warga sekolah tidak menerapkan persatuan dan kesatuan? Tulis pendapatmu dalam kotak berikut.Akibat-akibat tidak adanya persatuan dan kesatuan di sekolah: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________Selanjutnya, apa yang akan kamu lakukan untuk meningkatkan persatuan dan kesatuan di sekolah? Tuliskan dalam kotak berikut.Yang akan aku lakukan untuk meningkatkan penerapan persatuan dan kesatuan di sekolah: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
Buku Siswa SD/MI Kelas V 100Mari melihat lagi denah jalan yang dilalui Beni.Ayo Amati1.Adakah lintasan lain yang dapat dilalui oleh Beni untuk menuju ke luar kota? Coba beri tanda panah dalam denah di atas.2.Menurutmu, lintasan mana yang lebih pendek jaraknya?Ayo LakukanBuatlah denah dari rumahmu menuju rumah salah satu temanmu. Lengkapi denahmu dengan tempat-tempat umum yang ada, misalnya pasar, puskesmas, toko, atau tempat-tempat lain. Perhatikan skala yang kamu gunakan saat menggambar denah tersebut. Gambarlah denahmu dalam kotak di bawah!Denah dari rumahku ke rumah ___________________________Skala 1 : ___________
101Tema 3 Subtema 3: Cara Menjaga KerukunanBeni melihat kegiatan perdagangan di kotanya ramai. Beni juga mengetahui di toko elektronik Cahaya ada barang-barang yang diimpor dari luar negeri, misalnya telepon genggam merek-merek terkenal. Itulah salah satu manfaat perdagangan internasional, yaitu kita dapat menggunakan barang-barang yang dihasilkan dari negara lain. Sebaliknya, warga negara lain juga dapat menggunakan barang-barang yang kita ekspor ke negara mereka. Tahukah kamu, perdagangan internasional juga bermanfaat dalam bidang sosial? Misalnya, ketika harga bahan pangan dunia sangat tinggi, negara-negara penghasil beras berupaya untuk dapat mengekspor. Di samping memperoleh keuntungan, ekspor tersebut juga berfungsi secara sosial.Ayo DiskusikanApa manfaat dan pentingnya perdagangan internasional dalam bidang sosial bagi Indonesia? Diskusikan bersama kelompokmu, lalu bandingkan hasilnya dengan kelompok-kelompok lain. Saling lengkapilah hasil diskusi kalian!Manfaat dan pentingnya perdagangan internasional bagi Indonesia dalam bidang sosial:
Buku Siswa SD/MI Kelas V 102Ayo RenungkanApa yang telah aku pelajari hari ini?Apa yang harus aku perhatikan saat menggambar denah dengan skala?Kerja Sama dengan Orang TuaBerkunjunglah ke lembaga pendidikan yang ada di lingkungan sekitarmu. Tanyakan kegiatan-kegiatan dan manfaat-manfaat yang dapat diperoleh para peserta didik di lembaga tersebut!
103Tema 3 Subtema 3: Cara Menjaga KerukunanBeni, Ayah, dan Ibu tiba di rumah Kakek. Kakek dan Nenek menyambut dengan gembira kedatangan anak dan cucu mereka. Beni mencium tangan Nenek, lalu Kakek. Kemudian, Nenek dan Kakek mengajak mereka semua masuk. Tiba di dalam rumah, Beni melihat sebuah gendang. Beni mendekati gendang itu lalu memukulnya. Tak tak tak dung dung dung. Begitu bunyi gendang itu. Kakek tertawa melihat Beni memukul gendang itu. Kakek meminta Beni menari dan Kakek yang akan mengiringi dengan pukulan gendang. Beni senang sekali. Beni menarikan Tari Dut Bidut.
Buku Siswa SD/MI Kelas V 104Ayo MenulisApa fungsi iringan tari? Apa yang harus diperhatikan dalam menentukan iringan tari? Tuliskan jawabanmu pada kotak berikut. Bandingkan dengan pekerjaan te-man-temanmu. Jika berbeda, diskusikan jawaban kalian.Fungsi iringan tari: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________Hal-hal yang harus diperhatikan dalam memilih iringan tari: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________Setelah selesai menari, Kakek mengajak Beni ke kebun. Beni berjalan sambil membawa kompas sederhana yang telah dia buat. Beni ingin menguji kompas buatannya itu. Beni memutar-mutar piring kompas berkali-kali. Tetapi ternyata jarum tetap menunjuk ke arah tertentu. Artinya, kompas yang dibuat Beni sudah benar.
105Tema 3 Subtema 3: Cara Menjaga KerukunanAyo LakukanDalam Pembelajaran 2, kamu telah mencoba membuat kompas sederhana. Apakah kompasmu itu masih berfungsi? Jika sudah tidak berfungsi, buatlah lagi kompas sederhana. Bahan-bahan dan cara pembuatannya dapat kamu lihat dalam Pembelajaran 2. Jika kompas sudah siap, periksalah kompasmu itu. Putar-putarlah piring kompas berkali-kali hingga jarum tetap menunjuk ke arah tertentu.Wah, pohon mangga kakek berbuah lebat. Ada beberapa buah mangga yang mudah dipetik karena letaknya rendah. Ada pula buah mangga yang agak tinggi. Beni melompat berusaha meraih mangga-mangga itu. Ayo LakukanGantungkan sebuah benda (misalnya balon atau bola kira-kira berjarak minimal 30 cm di atas kepalamu). Dengan ancang-ancang, melompatlah tinggi meraih balon atau bola itu. Lakukan latihan ini berjali-kali.Kamu pernah mendengar negara Thailand? Negara itu terkenal dengan usaha pertanian dan perkebunannya.
Buku Siswa SD/MI Kelas V 106Berbagai jenis tanaman buah-buahan dikembangkan di negara itu dan dikembangkan dengan baik. Misalnya, buah mangga. Thailand berhasil mengembangbiakkan aneka jenis mangga dan semua enak rasanya. Dengan usaha yang sungguh-sungguh, Thailand kini terkenal sebagai pengekspor buah dalam perdagangan internasional. Manfaat yang diperoleh bukan hanya dalam bidang ekonomi, melainkan juga dalam bidang politik, sosial, serta bidang pertahanan dan keamanan.Ayo Cari TahuApa manfaat perdagangan internasional bagi Indonesia dalam bidang pertahanan dan keamanan? Tuliskan dalam kotak berikut.Manfaat perdagangan internasional bagi Indonesia dalam bidang pertahanan dan keamanan: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________Ayo RenungkanApa yang telah aku pelajari hari ini?Apa yang dapat kita lakukan untuk menjaga kerukunan antarbangsa?Kerja Sama dengan Orang TuaApa manfaat perdagangan antarbangsa bagi pertahanan dan keamanan bangsa Indonesia? Ayo, diskusikan bersama dalam keluarga!
107Tema 3 Subtema 3: Cara Menjaga KerukunanBeni, Ayah, dan Kakek memanen buah mangga. Beni dan Kakek memetik buah mangga dengan galah. Ayah memanjat pohon mangga itu lalu memetik buah-buah mangga yang tidak terjangkau oleh galah. Ibu mengumpulkan buah mangga ke dalam beberapa keranjang.Kegiatan memanen mangga bersama itu sangat menyenangkan bagi Beni. Beni merasakan kerukunan dengan Kakek, Ayah, dan Ibu. Kegiatan memanen mangga itu menjadi salah satu cara menjaga kerukunan di dalam keluarga mereka. Setelah beberapa lama, acara memanen mangga telah selesai. Ternyata banyak juga buah mangga yang dapat mereka petik. Nenek mengambil kantong-kantong plastik. Nenek akan membagikan sebagian hasil panen mangga itu kepada tetangga-tetangga di sekitar rumah. Nenek telah menerapkan sikap persatuan dan kesatuan di masyarakat.Ayo DiskusikanApa akibat tidak adanya persatuan dan kesatuan dalam masyarakat? Diskusikan dengan kelompokmu. Tuliskan hasil diskusimu dalam kotak berikut. Kemudian, bandingkan dengan hasil diskusi kelompok lain. Saling lengkapilah hasil diskusi kalian!Akibat tidak adanya persatuan dan kesatuan dalam masyarakat: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Buku Siswa SD/MI Kelas V 108Kamu telah mengetahui akibat-akibat tidak adanya persatuan dan kesatuan dalam masyarakat. Tentu kamu tidak menginginkan akibat-akibat itu terjadi, bukan? Un-tuk mencegah hal itu terjadi, apa yang akan kamu lakukan untuk meningkatkan penerapan persatuan dan kesatuan di lingkungan sekitar? Tuliskan dalam kotak berikut.Yang akan aku lakukan untuk meningkatkan penerapan persatuan dan kesatuan di lingkungan sekitar: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Ayo BacalahTeknologi makin berkembang pesat. Salah satu alat yang baru-baru ini ditemukan ialah kacamata google glass. Kaca mata ini hasil karya Google X Lab, yaitu laboratorium milik perusahaan Google.Tidak seperti kebanyakan kacamata, kacamata googleglass memiliki kacasuper kecil dan hanya satu.Kaca-mata ini berfungsi untuk memotret dan merekam apa pun yang dilihat dan dialami oleh pemakainya. Selain memotret dan merekam, kacamata ini juga berfungsi seperti GPS, yaitu memberi informasi arah jalan. Bahkan, kacamata ini dapat memberikan in-formasi singkat tentang tempat-tempat yang ingin kita ketahui, misalnya informasi tentang monumen atau tempat wisata terkenal. Kacamata ini juga me-miliki fungsi seperti kamus bahasa, artinya dapat menerjemahkan kata dalam bahasa asing.Sumber: http://www.kidnesia.com diunduh 20 November 2013Google Glass
109Tema 3 Subtema 3: Cara Menjaga KerukunanAyo Menulis1.Apa yang kamu pahami setelah membaca bacaan “Google Glass” tersebut? Jelaskan dengan kata-katamu sendiri. Tuliskan dalam kotak berikut. Tulis dengan bahasa Indonesia yang baku dan benar!______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.Menurutmu, apakah google glass itu bisa diproduksi di Indonesia? Mengapa?____________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________3.Apakah teknologi google glass itu termasuk teknologi baru? ____________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________
Buku Siswa SD/MI Kelas V 1104.Apakah di masa mendatang negara lain dapat mengembangkan teknologi itu?____________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________Dari berbagai sumber berita google glass itu akan diproduksi di Amerika Serikat. Namun, penjualan produk itu tidak hanya terbatas di Amerika Serikat, melainkan ke seluruh dunia. Inilah salah satu manfaat perdagangan internasional, yaitu men-jadi sarana untuk pengalihan dan pengembangan teknologi. Bukan hal mustahil jika beberapa tahun ke depan teknologi google glass ini akan dikembangkan oleh negara lain.Ayo DiskusikanDiskusikan pentingnya kegiatan perdagangan internasional bagi Indonesia dalam bidang pengembangan teknologi. Tuliskan hasil diskusi kalian dalam kotak berikut. Lalu bandingkan dengan hasil diskusi kelompok lain. Saling lengkapilah hasil dis-kusi kalian!Pentingnya kegiatan perdagangan internasional bagi Indonesia dalam bidang pengembangan teknologi: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Untuk menguasai teknologi tentu kita membutuhkan bekal pendidikan yang cukup. Dalam Pembelajaran 4, kamu telah mengetahui berbagai bentuk lembaga pendidikan. Lalu, apa fungsi dan peran setiap lembaga pendidikan tersebut? Carilah informasi mengenai hal itu, lalu tuliskan dalam tabel berikut.
111Tema 3 Subtema 3: Cara Menjaga KerukunanNoLembagakependidikanFungsi dan Perannya1KeluargaMeletakkan dasar-dasar pendidikan, sopan santun, dan cinta kasih kepada sesama.Ayo BacalahTari Tor TorSumber: http://www.kidnesia.com diunduh 20 November 2013
Buku Siswa SD/MI Kelas V 112Tari Tor TorTor Tor adalah tari tradisional Suku Batak. Menurut sejarah, tari Tor Tor digunakan dalam acara ritual yang berhubungan dengan roh. Roh tersebut dipanggil dan “masuk” ke patung-patung batu (merupakan simbol leluhur). Patung-patung tersebut kemudian bergerak seperti menari, tetapi dengan gerakan yang kaku. Gerakan tersebut berupa gerakan kaki (jinjit-jinjit) dan gerakan tangan. Jenis tari Tor Tor beragam. Ada yang dinamakan tor tor Pangurason (tari pembersihan). Tari ini biasanya digelar pada saat pesta besar. Selanjutnya ada tari Tor Tor Sipitu Cawan (tari tujuh cawan). Tari ini biasa digelar pada saat pengukuhan seorang raja. Terakhir, ada Tor Tor Tunggal Panaluan yang merupakan suatu budaya ritual. Biasanya digelar apabila suatu desa dilanda musibah. Tunggal Panaluanditarikan oleh para dukun untuk mendapat petunjuk solusi untuk mengatasi masalah tersebut. Sebab tongkat tunggal panaluan adalah perpaduan kesaktian Debata Natolu, yaitu Benua atas, Benua tengah, dan Benua bawah. Dahulu, tarian ini juga dilakukan untuk acara seremoni ketika orangtua atau anggota keluarganya meninggal dunia. Kini, tari Tor Tor biasanya hanya digunakan untuk menyambut turis. Sumber: www.kidnesia.com diunduh pada tanggal 20 November 2013Tari Tor-Tor, Sumut. Foto:tanobatak/wordpress.comAyo MenulisBuatlah artikel sederhana mengenai manusia Indonesia dan aktivitasnya di lem-baga sosial, ekonomi, dan budaya. Perhatikan contoh artikel di atas!
113Tema 3 Subtema 3: Cara Menjaga KerukunanAyo LakukanDalam Pembelajaran 2, kamu telah mempelajarai gerak Tari Dut Bidut. Peragakan tarian tersebut. Iringi dengan lagu berirama gembira atau tepukan tangan!Ayo RenungkanApa yang telah aku pelajari hari ini?Apa yang dapat aku lakukan pada lembaga sosial, ekonomi, atau budaya di lingkunganku?Kerja Sama dengan Orang TuaBerkunjunglah ke sebuah lembaga sosial di lingkungan sekitar, misalnya panti asuhan. Lakukan kegiatan untuk membantu lembaga tersebut!
Buku Siswa SD/MI Kelas V 114Daftar PustakaAzmiyawati, Choiril. Wigati Hadi Omegawati, dan Rohana Kusumawati. 2008. BSE IPA5 Salingtemas. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.Camilla de la Bedoyere, et all. 2013. Book of Life Tubuh Manusia. Bandung; Pakar Raya.Chelvi Ramakrishnan, Fong Ho Kheong, Gan Kee Soon. 2007. My Pals are Here, Maths2nd Edition 4A.Singapore. Marshall Cavendish International.Claybourne, A. 2007. Buku Lengkap tentang Tubuh Kita Volume 1. Bandung: Pakar Raya.Harmoko.1995. Indonesia Indah: Tari Tradisional Indonesia. Jakarta: Yayasan Harapan Kita-BP3-TMII.Hewitt, S. at all. 2006. Menjelajah dan Mempelajari Aku dan Tubuhku. Bandung: Pakar Raya.Mahmud, A.T. 1989. Pustaka Nada Kumpulan Lagu Anak-Anak. Jakarta: Gramedia.Mulyaningsih, farida. Yudanto, Erwin setyo kriswanto, dan Herkamaya Jatmiko. 2010. Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan untuk kelas V SD/MI. Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.Mustaqiem B dan Ary A.2008. Ayo Belajar Matematika 4: untuk SD dan MI kelas IV.Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.Priyanto, Maryanto.2010.Cerdas dan Bugar: penjasorkes . Jakarta: Pusat Perbukuan, Kementerian Pendidikan NasionalSubekti, Ari, dan Budiawan.2009. BSE Seni Tari SMP. Jakarta: Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.Subekti, Ari, dan Supriyantiningtyas.2009. BSE Seni Budaya dan Keterampilan SD kelas 5. Jakarta:. Jakarta : Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.Sumanto, Y.D., Heny Kusumawati, dan Nur aksin. 2008. BSE Gemar Matematika 6 untuk Kls VI SD/MI. Jakarta: Depdiknas.Sri Sudarmi, Waluyo. 2008. Galeri Ilmu Pengetahuan Sosial. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional.Syukur, Abdul, dkk. 2005. Ensiklopedi Umum untuk Pelajar. Jakarta: PT Ichtiar Baru - Van Hoeve.Rusliana, Iyus. 1990. Pendidikan Seni Tari: Bugu Guru Sekolah Dasar. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.Wahyono, B dan Nurachmandani S. 2008. Ilmu Pengetahuan Alam 4: untuk SD/MI kelasIV. Jakarta: Pusat Perbukuan, Departemen Pendidikan Nasional._.2012. Kamus Besar Bahasa Indonesia PusatBahasa Edisi Keempat. Jakarta: PT. Gramedia Pusaka Utama._. 1998. Ensiklopedi Populer Anak. Jakarta: PT Ichtiar Baru - Van Hoeve.